GOD JUL

Vi vill passa på att tacka för den här terminen och önska er alla

En God Jul & Ett Gott Nytt År

så ses vi pigga och alerta kl 8.00 onsdag 8/1 2014

Kram Anna & Elin

vecka 51

Slutspurten före jullovet...
På torsdag ska båda klasserna ha "roliga timmen" med diverse uppträdanden. Den som vill får då ta med sig lite fika, men inget godis eller läsk.

måndag

idrott

tisdag

Framtidsmuseet + teknik hela dagen för 4B

onsdag

matte 4A

torsdag

matte 4B
klassens timme
idrott

Geografiprov fredag 13/12

På fredag är det dags för det stora kartprovet. Vi har under flera veckors tid haft karttest på små bitar i taget. Dessa resultat/tester hoppas jag att era barn har visat upp där hemma. I häftet som skickades hem tidigare står allt man ska kunna till på fredag.

Förra veckan hade vi redovisning av Sveriges landskap A och B lyssnade samtidigt. Under tiden ett landskap redovisades hade två andra landskapsgrupper till uppgift att kolla lite extra på hur högt och tydligt gruppen talade samt om de tittade på publiken. De fick även lyssna och se om gruppen hade tagit med den informationen om landskapet som vi tillsammans hade bestämt innan vi startade grupparbetet. Efter alla redovisningar fick de tre grupperna sitta ner tillsammans med mig så gav de varandra respons på redovisningen. De har varit jätteduktiga på detta! Oklart hur det gick till? Fråga era barn!

Vecka 50

Måndag
Idrott

Tisdag
4a till Framtidsmuseet
Läxhjälp

Onsdag
Matte 4a

Torsdag
Matte 4b
Idrott
4b har teknik 1/2 dagen

Fredag
Kartprov

KOM IHÅG ATT LÄSA!

BIOLOGILÄXA TILL TORSDAG 5/12

Till på torsdag nästa vecka vill jag att du ska ha tittat på filmen Anpassningar i naturen på sli.se

När du kommer till lektionen vill jag att du ska ha funderat över på vilka olika sätt växter och djur har anpassat sig till sin omgivning för att kunna överleva. Vill du får du skriva ner lite anteckningar att ta med dig till lektionen

Du som inte har en inloggning till SLI kan titta på läxhjälpen på tisdag.

vecka 48

måndag

fysikprov
idrott

tisdag

läxhjälp

onsdag

matte 4A

torsdag

matte 4B
idrott
adventsssamling, se tidigare inlägg

fredag

karta

Bild med pappersmosaik

På bilden har eleverna fått göra mönster eller figurer med hjälp av pappersmosaik. Hjälp va pilligt det va! Men de blev fantastiskt fina och nästan alla blev väldigt nöjda med sina alster.

Kemiförsök

Att undersöka vad som händer när man droppar jod, ättika och rödkålssaft på våra fem, okända, vita pulver var spännande. Snart är det dags att avslöja vilka pulvren är och för eleverna att försöka identifiera två ihopblandade pulver med hjälp av undersökningarna vi gjort. 

Besök i kyrkan 28/11

Vi pedagoger på skolan har bestämt att ENDAST år 4 ska sjunga i kyrkan till advent mao så får vi sitta och lyssna nästa år då vi går i 5:an. Detta innebär också att det är endast ni som har barn i år 4 eller som spelar i skolorkestern som får komma och lyssna på EN föreställning.

Välkomna till Hagakyrkan torsdag 28/11-13
klockan 8.30 eller 9.30 eller 10.30

Påminn era barn om att den dagen så ska de ha en vattenflaska med sig samt frukt och gärna en smörgås som de kan äta mellan de tre uppträdandena.
Jag har tillsammans med era barn pratat om klädsel och då har vi tillsammans valt:
röd, vit eller svart överdel (det är helt ok med tryck på tröjan eller någon rand mm i annan färg, era barn vet).

Sveriges landskap LÄXA

Nästa vecka kör vi igång med våra grupparbeten om landskapen i Sverige. Era barn har fått i hemuppgift att söka information om sitt landskap under vecka 47-48. Om man gör arbetet själv eller med sin grupp är valfritt.  Det går även att göra uppgiften på läxhjälpen men antalet datorer är begränsat. Gruppen får själva prata ihop sig hur de vill göra.

Detta kan du/ni göra hemma:
* www.sli.se logga in - detta kan endast ni göra som har skapat ett konto. Sök på "Våra landskap" och välj sedan landskap. Se på filmen som är ca 15 min lång. Tips! Se filmen först en gång, titta på den igen och skriv ner stödord/gör en tankekarta på vad de säger/du ser på filmen.
* Sök på nätet om landskapet. Skriv ut eller skriv av information som du vill ta med dig till skolan
* Sök information i böcker eller tidningar om ditt landskap.
* Känner du någon som bor eller har bott i landskapet du jobbar med? Gör en liten intervju med han/hon om landskapet.
                                                                                                                            Lycka till!

Odlad mark

Nu har nästan alla gjort biologiprovet om åar och sjöar. När alla prov är gjorda kommer ni att få hem proven för att se hur det gått för ert barn. PROVEN SKA SKICKAS TILLBAKA MED FÖRÄLDERS SIGNATUR så att jag kan titta på dem lite extra när det blir dags att skriva omdömen.
Det var ganska många elever som kände att de inte tränat tillräckligt när de gjorde provet. Vi har pratat om det och hur viktigt det är att ta med sig den erfarenheten in i nästa arbetsområde.

Vi har nu börjat med nästa område som är odlad mark, men vi kommer också att titta på ängen och djur/växter där. Vi kommer under det här området bla prata om hur blommor/växter sprids, djurs/växters anpassningar i naturen, fåglar, insekter och hur man klassificerar djur.

MATTELÄXA

Nu har de första eleverna klarat alla fyra tabellprov i multiplikation respektive division (sammanlagt 8 prov). GRATTIS till er!! För er gäller nu valfria läxor ett par veckor. Ni andra måste fortsätta träna MÅNGA GÅNGER till proven på onsdagar. Det är fortfarande för många som nöjer sig med att titta igenom uppgifterna en gång och är nöjd med det. Då kommer ni inte klara tabellerna. Kom ihåg att multiplikations- och divisionstabellerna är otroligt viktiga i matematiken! De ligger till grund för mycket som vi jobbar med.

Under veckorna fram till jul kommer vi att fortsätta fokusera lite extra på bråk, decimaltal samt problemlösning.

FYSIKPROV MÅNDAG 25 NOVEMBER

Nu är vi klara med arbetet kring luft, lufttryck och atmosfär. Eleverna har idag fått hem ett häfte med text som de ska träna på inför provet. Vi har också tittat på två filmer som handlar om detta.

Struten: Hur många ballonger behövs för att lyfta en människa?

Luften och atmosfären (ganska svår)

Det kan vara väldigt bra att titta på dessa filmer en gång till. De som ännu inte registrerat sig på SLI får kontakta Anna eller mig om ni vill ha ett konto.

Vecka 47

Viktigt under vecka 47

måndag

idrott inne

onsdag

matte, 4A

bad för de som är kallade

torsdag

matte, 4B

idrott inne

fredag

karta

LÄSLÄXA

I fredags var vi till biblioteket och lånade två böcker var. Vissa sa att de redan hade bra böcker hemma så de lånade inga böcker. Två böcker ska alla ha läst ut FÖRE jullovet samt skrivit en bokrecension om varje bok. Det finns en pärm i mitt klassrum med 6 olika bokrecensioner så man kan välja vilken recension man själv tycker är lämpligt. Bokrecensionen skriver man hemma eller på läxhjälpen (då måste boken vara med).
Jag har sagt till att om man vill ha hjälp att dela upp böckerna på antal sidor per dag så kan jag skriva det på ett kalenderblad.

Slut på "Knäknastarnas skatt" LÄXA KARTA

Nu har vi arbetat klart med "Knäknastarnas skatt" och de flesta har tagit hem materialet. Under tiden jag har läst högt så har alla följt med i varsin kartbok hur luftballongen har färdats över Sverige.

Vi kommer nu starta upp grupparbeten (2-3 st i varje grupp) där varje grupp ska jobba med varsitt landskap. Det ska sedan redovisas inför båda klasserna så att alla får lära sig det viktigaste om varje landskap.

Under några fredagar nu kommer vi att ha geografiläxa. I fredags fick alla hem ett häfte där det står vad alla ska kunna till varje fredag. Till den här veckan är det läxa på de stora sjöarna Vänern, Vättern, Storsjön, Mälaren, Hjälmaren och Siljan.

Bråk och decimaltal

Många mattelärare i kommunen går det här året matematiklyftet som Skolverket. Det är jättebra! Då träffas mattelärare från olika skolor i smågrupper och diskuterar texter vi läst. Vi kommer överens om olika moment/uppgifter som vi ska jobba med i grupperna vi har och återkoppla erfarenheterna på nästa träff. Under hösten har vi jobbat mycket med bråk och decimaltal. Bråk har vi jobbat med förut, men decimaltal är helt nytt för oss. Vi har jämfört och storleksordnat bråk- och decimaltal, omvandlat bråk till decimaltal och jobbat gemensamt med ipad kopplat till smartboarden. Med tanke på att det är ett nytt område samt att jag vet sen tidigare att många tycker att bråk och decimaltal är svårt så har det gått riktigt bra. Vi kommer att fortsätta jobba med dessa områden då och då under resten av terminen.

Kemiförsök

Vi har nu kommit en bra bit med våra kemiförsök. Vi har tittat, känt och luktat på de fem okända pulvren. Vi har tittat på vad som händer när man droppar vatten, ättika, jod och rödkålssaft på dem. Det har hörts många förtjusta OJ, WOW och KOLLA runt om i klassrummet under dessa undersökningar. Om ett par veckor ska vi avslöja vilka de fem pulvren är och eleverna ska därefter, med hjälp av sina noggranna anteckningar, få undersöka en blandning av två pulver och klura ut vilka ämnen blandningen består av. Spännande!

vecka 46

Vecka 46

Måndag
Idrott inne

Tisdag
Engelskaglosor

Onsdag
Matte, 4A
Bad för de kallade

Torsdag
Matte, 4B
Idrott inne

Fredag
Svenska

Orkester på besök

Onsdagen före lovet fick vi besök av Kulturskolan från Sandviken (i Borlänge säger vi Musikskolan). Det var ca 30 elever som spelade och sjöng för oss i vår idrottshall.

Halloween berättelser

Före lovet skrev vi läskiga och ruskiga berättelser. Berättelserna fick de sedan skriva rent och läsa upp för varandra i små grupper i klassen. På torsdagen före höstlovet gick vi ner till Linden och Lönnen och läste upp berättelserna för ettorna.

Alla har jobbat jättebra med skrivandet och tränat flitigt inför högläsningen för ettorna.

Vecka 45

Hoppas att alla har haft ett skönt och vilsamt höstlov. Här kommer veckoplaneringen för nästa skolvecka.

Måndag
Idrott

Tisdag
Läxhjälp

Onsdag
Läxa matte 4A
Bad för de som simlärarna har sagt till

Torsdag
Läxa matte 4B
Läxa biologiprov (se blogg)
Idrott

Fredag
Läxa svenska ord

ANG SLI.SE IGEN

Det verkar som länken i bekräftelsemailet inte fungerar som den ska. Istället för att klicka på länken skriv www.sli.se som en "vanlig" adress för att komma till sli´s startsida. Då brukar det gå att logga in. Lycka till!

ANGÅENDE SLI.SE

ANG SLI.SE

Av någon anledning tror sli att tiden gått ut för inbjudan. Men jag ser vilka som registrerat sig så jag kan förlänga inbjudan på de eleverna ändå. Så om du registrerat dig ordentligt och fått ett användarnamn till sli, avvakta en stund och gå in igen och kolla så ska jag förlänga alla som kommer in till min sida.

BIOLOGIPROV TORSDAG 7/11

Nu är vi nästan klara med arbetet kring åar och sjöar. Vi har tittat på likheter/skillnader mellan strömmande (å) och stillastående (sjö) vatten. Vi har jobbat med fiskar, groddjur och reptiler som lever i dessa miljöer. Vi har tittat på filmer om fiskar, vattenkraft, vattnets kretslopp samt hur det ser ut under vattenytan i en vanlig sjö. Under nästa vecka kommer eleverna att få hem en sammanfattning om detta som tillsammans med häftet om bl.a. fisken kommer att utgöra grunden för provet torsdag 7/11.

Skolverkets diagnoser Diamant

Eftersom vi har haft uppdatering/omkörning av våra bärbara datorer den här veckan, och därför inte kommit åt genomgångarna, så har vi jobbat mycket med skolverkets diagnoser Diamant. Vi har räknat med addition, subtraktion, bråk, längd och vikt. Dessa diagnoser är på tid för att få en indikation på hur väl eleverna klarar av dessa moment. Utifrån hur diagnoserna går kommer de att få träna lite extra på de moment de behöver.

Vecka 43

Vecka 43

Måndag
Idrott
Foto för de som var borta vid första fototillfället.

Tisdag
Läxhjälp

Onsdag
Läxa: matte A
Bad för de som som är kallade av simlärarna

Torsdag
Läxa: matte B
Idrott

Fredag
Läxa: svenska ord A+B
De som vill får gärna klä ut sig.
De som vill får ta med:
lite fika eller lite godis/chips.
OBS! EJ LÄSK!!
Kom ihåg inga nötter!

Vecka 44 LOV!

Vecka 42

MÅNDAG
idrott

TISDAG
engelskaprov

ONSDAG
matte 4A
bad, för de som simlärarna kallat

TORSDAG
idrott
Matte 4B

FREDAG
Svenska

Tidningen i skolan

Den här veckan får vi Dala Demokraten till skolan. Alla barn får ett varsitt exemplar måndag-fredag. Vi läser och arbetar med tidningen varje dag. Till på fredag är det en läxa som har med tidningen att göra. Alla har idag måndag fått hem ett häfte där det står hur man ska göra läxan.

Anslag

Förra veckan började vi arbeta med anslag - offentligt meddelande på en anslagstavla. Vi har gått igenom vad ett anslag bör innehålla, hur det ska se ut m.m. Sedan har era barn fått gjort ett anslag tillsammans med en kompis. Det har varit allt från disco, tivoli, borttappade djur m.m.  Idag har alla fått varit fram och redovisat sitt anslag.

vecka 41

Här kommer en sammanfattning av nästa vecka.

måndag: Idrott inne för 4a och 4b
tisdag: Bad för samtliga i 4a. Ta med badkläder, handduk och badmössa.
onsdag: Bad för samtliga i 4b. Ta med badkläder, handduk och badmössa.
             Matte för 4a.
torsdag: Matte för 4b.
fredag: Idrott inne för 4a och 4b.
           Svenska för 4a och 4b. Kommer på måndag.

Höstbilder

På bilden har vi nu målat klart våra Carl Larsson bilder. Vi har nu börjat med höstmålningar istället. Bildbevis kommer snart.

Presentationer

På engelskan har nu nästan alla presenterat sina familjer. Förutom några korta, frivilliga, dialoger är det här första gången som era barn fått gått fram och stå framför klassen och prata engelska. För vissa är det här inget problem alls men för vissa är det väldigt jobbigt. Därför så måste vi träna många gånger, med relativt enkla uppgifter, så att det känns lite mer bekvämt när uppgifterna blir svårare. Det är snart dags att repetera det vi gjort den här första tiden. Era barn kommer den här veckan att få hem ett häfte som visar vad som ska tränas/repeteras och vilket datum provet blir.

Kemiförsök

Vi har nu börjat med höstens NTA-tema som är kemiförsök. Under flera veckor framöver kommer vi att undersöka fem okända vita pulver. Förutom att titta, känna och lukta så kommer vi att undersöka hur de reagerar på olika vätskor och värme. Till slut ska vi, förhoppningsvis, kunna klura ut vad de olika pulvren är. Slutprovet kommer att bestå av att, med hjälp av sina noggranna anteckningar, identifiera vilka två av dessa pulver en okänd blandning består av. Barnen är otroligt förväntansfulla och längtar till nästa kemilektion när vi ska köra igång med den första undersökningen.

Dagens problem och tabellträning

Varje mattelektion startar vi med dagens problem för att verkligen ge alla en möjlighet att utveckla sin förmåga att lösa olika typer av problem. Det går jättebra! Varje problem jobbar man med två och två först innan vi redovisar olika lösningar (även felaktiga) i helklass. Även om du löst problemet själv är det alltid nyttigt att höra och se hur andra tänkt så man, förhoppningsvis, lär sig något nytt.
Ett av de senast problemen vi jobbat med:

Om man ska göra apelsinsås till två personer så går det åt en halv apelsin. Hur många apelsiner går det åt om man istället ska göra apelsinsås till tre personer?

Angående multiplikations- och divisionstabellerna som vi håller på att nöta in nu så vill jag be er att uppmuntra era barn att träna många gånger. Det är väldigt stor skillnad på hur mycket/snabbt man lär sig om man tränar mycket jämfört med om man tränar lite. Tyvärr förekommer det att barn kommer skrattande och säger att "jag har då inte tränat tabeller till idag". Det tycker jag är jättesynd! Jag har försökt få dem att förstå att det är för sin egen skull de måste nöta in dessa tabeller så jag hoppas att de lyssnat. 4A har sina tabellprov på onsdagar och 4B på torsdagar.

Läsa 2 och 2.

På tisdagar är vi i matsalen och läser två och två. Matsalen är en stor lokal så de stör inte varandra när de läser. Jag går runt och lyssnar på era barn samt hjälper till i val av böcker. Just nu har vi 29 olika titlar att välja mellan. De har varsin bok när de läser.

Förra veckan så jobbade vi extra med inlevelsen. Att de gör till rösten när det är någon som säger något eller när det står HJÄLP! Hej!

Den här veckan har de fått hjälpas åt att peta lite i texten så att alla ändelser av orden blir med. Står det huset så ska man läsa huset och inte husen. De var jätteduktiga när de läste och hjälpte varandra.

Vi fortsätter även nästa vecka med gnuggning av ändelserna.

Utvecklingssamtal

Nästa vecka (v.40) kör vi igång med de första utvecklingssamtalen. Ni ska nu ha fått hem en stencil med tider för samtal. Det kommer även hem ett kuvert veckan före samtalet. Läs tillsammans igenom papperet som ligger i. Skriv sedan ned två mål i rutan längst ner (information finns på papperet).

4a har sina samtal med Anna och 4b med Elin. Vi håller till i respektive klassrum.

Vi hjälps åt att hålla tiderna. Samtalet är bara i 20 minuter.

Vecka 38 OBS FREDAG 20/9

Lite information om vecka 38:

16/9     Studiedag (fritids har öppet, meddela om du ska vara på fritids).

17/9      Vi får besök från Asken angående Harry Potter.

18/9     Skoljoggen (se stencil som skickas hem 13/9) Ta med bra kläder och skor att springa/jogga runt älven i samt handduk för dusch efteråt. Du får gärna komma i springkläder direkt på morgonen och sedan ha ett ombyte + handduk i väskan med dig. Vi går ner till älven 8.30.

19/9

20/9     Vi åker med hyrd buss till Harry Potters "skola" 11.20. Där kommer vi att få vara med om en annorlunda skoldag. Vi åker hem vid 13.00 tiden  SKOLDAGEN SLUTAR 13.30

Instruktion LÄXA till 20/9

Vi jobbar med olika genrer på skrivande t.ex.  brev, meddelande, instruktion m.m. Den här veckan har vi gått igenom hur en instruktion är uppbyggd och vad som är viktigt i den. Till vem är den riktad? Behövs det material? Hur gör man? Behövs det förtydligas med en bild?

Era barn har fått gjort en "kladd" på en instruktion sedan har en kamrat gett respons på den och berättat om han/hon förstod den, behövs den förtydligas mm. Nyttigt och lärorikt!

Läxa till fredag 20/9
* Gör en tydlig och bra instruktion på något som du är intresserad av (baka, ett spel, en lek, ett pyssel mm)
* Tänk på att ha med:
 Du behöver:      och           Gör så här:

Du får hem informationspapper om en instruktions uppbyggnad samt skrivpapper på fredag 13/9.

Lycka till!

Knäknastarnas skatt

Nu har vi startat arbetet med "Knäknastarnas skatt". Det är en skönlitterär bok (som jag läser högt för eleverna) med utgångspunkt i Sveriges geografi. Äventyret kretsar kring Tore Knäknast som tillsammans med bokens berättare hittar ett brev. I brevet finns en ledtråd som slutligen ska leda fram till Knäknastarnas skatt. I en röd luftballong far huvudpersonerna runt i Sverige efter skatten.

Vi i klassen ställs inför frågan - var i Sverige finns nästa ledtråd och vart leder den?

Till boken finns det ett arbetsmaterial som är indelat i tre områden:
Geografi - där eleverna får träna namngeografi och använda kartboken.
Läsförståelse - där eleverna får granska texten, svara på flervalsfrågor m.m.
Ledtråden - där eleverna ska lista ut var de viktiga ledtrådarna finns gömda.

Boken är både rolig och spännande.

Vi jobbar med detta material både på geografin och svenskan.

FYSIKLÄXA TILL MÅN 23/9

Tyvärr vill inte min dator på jobbet lägga upp filmen jag spelat in på smartboarden så ni får läxan skriftligt istället.
På fysiken har vi jobbat med luft, luftmotstånd och lufttryck. Vi har också pratat om att det finns syre i luften som är livsnödvändigt för oss människor för att vi ska kunna leva och fungera. Mängden syre i luften är störst närmast markytan och blir mindre och mindre ju högre upp i "himlen" du kommer. Världens högsta berg, Mount Everest, är över 8000 meter högt. Så högt upp finns det väldigt lite syre i luften. Så om du ska bestiga (klättra upp på) Mount Everest har du två alternativ:

1. Ta extra syre med dig i gasflaskor (syrgas)
2. Ta inget extra syre med dig.

Nu kommer vi till läxan!
1. Varför väljer vissa att ta syrgas med sig? Vilka fördelar tror de att de ska få?
2. Varför väljer vissa att inte ta syrgas med sig?

KOM IHÅG ATT DET ÄR DINA TANKAR OCH FUNDERINGAR JAG ÄR INTRESSERAD AV. INTE VAD SOM ÄR "RÄTT OCH FEL".

ENGELSKALÄXA

På måndag kommer era barn att få hem texten som vi jobbar med på engelskan just nu. Den ska läsas, läsas och läsas till fredag 13/9. Då vill jag också att alla vet vad den betyder. Det här har vi redan gjort i skolan så alla ska känna igen texten.

MATTELÄXA TILL ONSDAG 11/9

Nu är det dags att ta ordentliga tag i multiplikations- och divisionstabellerna. Det här kommer att ta olika tid för olika elever. Starten kommer för alla att bli det "lättaste" hörnet på multiplikationstabellen, därefter blir det individuellt. De tal jag kommer att testa av på onsdag (på tid) är:

0*1=0                              0*2=0                              0*3=0
1*1=1                              1*2=2                              1*3=3
2*1=2                              2*2=4                              2*3=6
3*1=3                              3*2=6                              3*3=9
4*1=4                              4*2=8                              4*3=12
5*1=5                              5*2=10                            5*3=15

0*4=0                              0*5=0
1*4=4                              1*5=5
2*4=8                              2*5=10
3*4=12                            3*5=15
4*4=16                            4*5=20
5*4=20                            5*5=25

Här betyder naturligtvis * "gångerpricken". Träna många gånger! Ända till du kan dem utantill. Den som vill ha talen utskrivet på papper säger till mig när jag kommer tillbaka på fredag så fixar jag det.
Lycka till!

Tar luft plats?

PROV PÅ DALARNA fredag 6 /9

Här kör vi på i rasande fart! Era barn har visat stort intresse för geografi och vårt landskap Dalarna så det har varit lättarbetat. Vi har läst, letat fakta och skrivit om Dalarna även på svensklektionerna så vi har hunnit mycket på två veckor...så långt att det är dags för ett litet prov.

Hur går det till?
Alla får ta hem sina Sverigeböcker där har vi skrivit om Dalarna. Där finns ALLA svar på de frågor som kommer på provet.

Vad ska man kunna?
* Namnge på en karta Siljan och Dalälven samt några kommuner i Dalarna.
* Kunna berätta något om Falukoppargruva.
* Kunna berätta något om Dan Andersson och namnge några andra "kändisar" från Dalarna.
* Veta hur vårt landskapsdjur ser ut, samt landskapsblomma även vår landskapssköld.
* Berätta några andra saker från Dalarna (t.ex. man tillverkar dalahästar i Nusnäs, stålindustri i Avesta och Borlänge, i Dalarna finns det mycket skog m.m).
* Kunna berätta varför så många bodde/bor runt Siljan och älven.

Allt detta har vi pratat om, skrivit om och sett på film.

Sverigeboken måste tillbaka på fredag.

Pilen

Den här veckan har vi kört igång med Pilen igen. Härligt att se alla elever som är på hugget och jobbar på med lådor och stenciler. Pilen återkommer ett par gånger i veckan och där är det protokoll eleverna jobbar med allt utifrån sin egen nivå.

Någon som vill veta mer om Pilen?
www.alfamax.se

Fredag 4 oktober åker jag på kurs till Flen för att få behörighet i steg 4-5. Jag måste ju ligga före eleverna ; )

Noter

På musiklektionen den här veckan har vi talat om noternas värde (åttondelsnot, fjärdedelsnot, halvnot och helnot). Vi har bla sett att det går två fjärdedelsnoter på en halvnot. Vi har också gått runt i klassrummet och känt efter PULSEN i musiken, gått sakta i helnot (1 2 3 4), halvnot (1 2) samt fjärdedelsnot (1).

Vi fortsätter även nästa vecka med noter och deras värde för det är lite klurigt....nästan som matte.

MATTELÄXA

Vi har jobbat på bra med matematiken den här veckan. Varje lektion har vi startat med ett problem som eleverna för försöka lösa 2 och 2. Efter en stund har vi diskuterat problemet och förslag på lösningar. Det har varit givande och de flesta tycker att det är roligt men lite klurigt. Vi fortsätter med problemlösningssamtal varje lektion ett tag framöver.
Läxa till onsdag blir valfri ur plastfickan. Skriv i kalendern eller på en lapp vad ditt barn gjort. Därefter är det dags att ta tag i multiplikationstabellerna!

VIKTIG INFORMATION

På tisdag 3/9 är det föräldramöte kl 18.00 i matsalen. Efter lite gemensam information med föräldrar till elever i år 3 kommer vi att fortsätta en stund till med info/frågor som bara rör oss i år 4. Vi beräknar vara färdiga senast kl 19.00.

Måndag 16/9 är det studiedag för lärarna i Borlänge kommun. Fritids är öppet som vanligt. Det är viktigt att de som tänker vara på fritids den dagen meddelar detta. Allt för att bemanning och mat ska fungera bra.

ENGELSKALÄXA TILL 3/9

Engelskaläxa till 3/9

På tisdag ska du kunna dessa uttryck från svenska till engelska och från engelska till svenska. Du behöver inte kunna stava dem men du ska veta vad de heter (muntligt).

ja, tack.  =  yes, please
nej, tack. =  no, thanks.
hej då =  bye bye
förlåt  =  sorry
lycka till  =  good luck
Det gör inget.  =  No problem.
vi ses  =  see you later
tack, mamma  =  thanks mum

Good luck!

Matteläxa

Den här veckan har vi bara jobbat efter arbetsschemat på matten. Efter ett långt lov och med nya elever kändes det viktigt att bara komma igång igen. 

Matteläxa

I plastfickan som eleverna fick första skoldagen finns massor av uppgifter från många olika områden. De veckor som det inte blir någon gemensam matteläxa är det plastfickan som gäller. Då väljer du själv vilket/vilka blad du gör. Du behöver inte ta med dem till skolan utan skriv i kalendern eller på en lös lapp vad du gjort och be mamma eller pappa att signera. Anledningen till att jag vill att en förälder ska signera är att jag ändå vill ha lite koll på vad som görs. Vi har ONSDAGAR som läxdag på matten. Så på onsdag vill jag veta vad alla har gjort. Du som vill ha hjälp med matteläxan tar med häftet till läxhjälpen på tisdag. 

SE FILMERNA PÅ LÄSPLATTA

Som flera av er redan märkt så har det varit problem med att se bloggens filmer på läsplattor. Det beror tydligen på att browsern som finns inte kan/får öppna flash-filer. På iPad heter tex browsern Safari. Jag har precis laddat ner en browser som heter Photon på min padda och nu kan jag titta på filmerna. Har man tex samsung eller annan android så finns det en browser som heter Dolphin som fungerar. Vill man inte ladda ner någon alternativ browser så får man nöja sig med att titta på filmerna via datorn. Nu är ju inte jag någon dataexpert så det här är kanske inte exakt rätt beskrivet men förhoppningsvis hjälper det tillräckligt för att ni ska lyckas :)

Vi läser!

Då är vi igång med läsningen i skolan. I tisdags var vi till biblioteket på skolan och lånade böcker. Vi sätter in en extra gnuggning av läsning nu i början av terminen så vi kommer under 2-3 veckor läsa lite varje skoldag. Flera kommer även att få gå till Lena Ek under dessa veckor och läsa HÖGT för Lena. De sitter då och diskuterar läsningen och Lena ger lite tips. Detta gör vi för att kunna ge alla en extra skjuts så att det blir lättare och förhoppningsvis roligare.

Låt era barn läsa högt för er och va med och lyssna samt TITTA i boken. Det är lätt att man kortar av/ändrar orden "bilarna" kan bli "bilen". Detta har faktiskt stor betydelse om man sedan ska svara på frågor/prata om texten.

Dan Andersson och Kalle Moraeus

På musiken har vi pratat och lyssnat på diktare/musiker från Dalarna. Jag berättade om Dan Andersson och spelade upp Sofia Karlsson som sjöng "Jag väntar...".

De fick även lyssna på Kalle Moraeus från Orsa. Jag spelade upp en schottis där bland annat grytlock, papperskorg och flaska användes. Som avslutning fick de se fröken dansa schottis i klassrummet. Jag tackar mina danspartners för dansen ; )

Dalarna

I 4:an ska vi jobba med "Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige... " (Lgr 11). Den här veckan har vi börjat med det landskap vi själva bor i, DALARNA. Vi har pratat om vilka kommuner som finns i Dalarna. Vi har också tittat på om några ställen har något speciellt t.ex. ABB i Ludvika, dalahästar i Nusnäs, Vasaloppet går mellan Sälen och Mora m.m.

Åar och sjöar. LÄXA I BIOLOGI TILL TORSDAG 29 AUGUSTI

Hello! How are you?

Ja, som ni förstår så tränar vi nu på att fråga hur någon mår.
How are you?
Förhoppningsvis svarar personen då:
Fine, thanks. And you?
När man skiljs åt är det trevligt att säga:
Nice to see you eller see you later, bye bye.

LÄXA
Till fredag vill jag att alla barn har frågat sina föräldrar/syskon hur de mår. Passa då på att fråga tillbaka hur ditt barn mår. På fredag i skolan kör vi laget runt och frågar varandra.

Good luck!

Atomer, molekyler och olika material

På kemin kommer vi att börja med att titta på vad atomer och molekyler är samt vad olika saker är gjorda av för material och hur dessa återvinns.

Sveriges natur

På biologin kommer det första arbetsområdet att handla om Sveriges natur.

Välkomna tillbaka!

Välkomna tillbaka till ett nytt läsår. Det känns både roligt och spännande att få komma igång igen! I år kommer vi att använda oss av den här bloggen för att visa vad vi håller på med i skolan. Under rubrikerna till höger kan du gå in och läsa om de olika ämnena men även om övriga nyheter. Vissa läxor kommer också att presenteras här med hjälp av en kort videosnutt. Det finns även en länk till elinsmatte som vi kommer fortsätta att använda i fyran. Men eftersom detta är nytt så får vi se hur det växer fram under resans lopp.
Med hopp om ett härligt läsår!
Anna & Elin